206 pàgines
19x27 cm
Rústica
ISBN: 978-84-9766-418-9
Com desenvolupar el pensament matemàtic
Els continguts matemàtics: propostes didàctiques per a l'Educació Infantil Àngel Alsina
Àngel Alsina ofereix coneixements disciplinaris i didàctics per afavorir l'adquisició i el desenvolupament del pensament matemàtic a l'escola bressol i al parvulari.
Totes les propostes que aplega en aquest llibre estan pensades per atendre les necessitats dels més petits, a partir d'un treball cooperatiu i contextualitzat. Per l'autor, les propostes didàctiques s'han de centrar en: l'observació de l'entorn; la vivència amb el propi cos i el moviment; la manipulació, l'experimentació i l'acció sobreels objectes; el joc; la comunicació de les observacions i les accions realitzades; etc.
El llibre està dividit en cinc capítols que tracten els diferents blocs de contingut matemàtic ?raonament logicomatemàtic, numeració i càlcul, geometria, mesurai estadística i probabilitat? i que s'organitzen al voltant d'unes preguntes clau: Què és i per a què serveix? Com s'adquireix? Què necessita l'infant per aprendre-ho? Com es pot treballar?
Destinada a estudiants de mestre, mestres en actiu i formadors de mestres, aquesta obra es complementa amb Aprendre a usar les matemàtiques, del mateix autor.
Què passaria si sant Jordi hagués de lluitar contra tres dracs? Tindria prou força per vèncer-los? Aquesta mateixa pregunta és la que es fa en Pau. Aquest any, a l'obra de teatre que representen al casal, li ha tocat fer de sant Jordi. Tots els companys
Aquesta obra representa l'afany de descobrir nous territoris per a la reflexió poètica i, alhora, reitera el diàleg del poeta amb si mateix. És precisament aquest diàleg el que justifica la voluntat de recerca i, sobretot, el que posa el poeta en situaci
Blake parteix del Paradís perdut de Milton i de l'Infern de Dante per descriure un viatge a l'infern on expressa una visió nomaniquea del cosmos. El món material i el desig físic són també, per a ell, part de l'ordre diví.